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2022高考满分作文?
我认为2023年高考《人梯》那篇满分作文写的实在好。一个普通的女孩子,在高考的高场上深情地写下了她的父亲,一个没有官职,没有地位,没有经济条件的家庭。
父亲说,我作为人梯也不够格。孩子说,我就喜欢父亲这样的人梯。她用最朴实的语言写出了一个劳动人民的光辉形象。感动了无数评委老师,实在连一分也扣不下来,给了她满分。报界媒体公布以后,多少人都给以热烈的赞扬。
2022年高考作文,如果让你来写,你能写出优秀的文章吗?
很难写:作为甲题《红楼梦》为题才,红楼一梦,反应了当时社会制度,给青少年婚姻带来,不可挽回的婚姻悲剧,其结果就有了,林黛玉葬花的悲剧,花代表着花季少女,死于不平等社会悲残情景。
红楼一梦,在封建思想看重阶层不平等待遇,讲研婚姻门当户对,影响着青少年美好婚姻的追求。
本高考命题其主旨是考察察考生的应变能力及文学基本功以及临场发挥能力。命题以巜红楼梦》贾元春省亲而建大观园(竣工)匾额题名而展开。有三种不同题名。一种以贾府众人以欧阳修"醉翁亭"翼然"二字而命题,贾政则认为水泻两峰之间而用泻字,众人附和而取泻玉,贾宝玉则认为元妃省亲应用"沁芳"二字,彰显大观园之馨香,万花盛开之景象,烘托其热烈隆重温馨之氛围。三种题命各突出其人群性格地位及文学修养之水准。唯贾宝王之题名含义深远又突出展现大观园之精神风貌,烘托出元妃省亲之氛围,显示贾家的显赫富贵金陵一旺族也。"沁芳"是指芳香渗透,融于山水之中也,正体现大观园之主题。此题名甚佳。可见贾宝玉孑立于众人之上,其才华令人翘首也。然,立足现实,才华横溢应是年轻一代,"长江后浪推前浪,一浪更比一浪强。"壮我中华应是年轻一代人义不容辞的责任。他们身强力壮,接受新事物快,且朝气蓬勃,象初升的太阳充满活力。思想文化知识科技应从娃娃抓起起,打下坚实基础,中华民族复兴大业应一代代人传承下去。美哉少年,壮哉青春。祖国在召唤,人民在厚望,伟大的新时代给年轻一代插上理想翅膀!"海阔任鱼跃,天高凭鸟飞"。年轻一代前途无量!
谢谢邀请。
很多正规的大赛,你参加了这篇文章的投稿,他们还需要你写各种题材的文章,并且会要求限时出来的稿件,以便反映出真实的原创水平。
参加高考是经历了多少次写文章的历练,然后上了战场。给主题,给字数要求,给出有限的时间,考出学子的真实水平,也养成了学习的创作习惯,看出学子的真实水平,文章有满分作文,也有会被扣分,千万别因为想着优秀而放弃了努力去写,不优秀如果有40-45分也是不错。
我的写作习惯就是从当学生的时候为了能够拿满分,摸索出来了的,时间布局,构思布局,我还需要草稿写上段落,所有这些都好了,在正稿上一气呵成,通常八百字不多不少的,字数上符合要求。
如果让我来写,紧扣主题,选材新颖,语句优美,注重文章层次结构,也是可以拿点分数,就是新的一代必然有新的一代人的思维和先进的想法和观点,不一定会比他们更优秀,也必然不会太差。
[撒花][撒花]
我认为今年的高考作文题目,释放了一个信号,就是要对传统文学引起重视。
现在的孩子们对名著,历史文学的掌握常常只限于课本,或一些简易读本,不能很好地了解和掌握其要旨和精华。这样是不够的,传统文学经过了历史的大浪淘沙,能传承下来的必然是精品,一定要深入学习。老师们首先要加强学习,深入领悟。
2022年参加高考,高中古文需要背哪里?
如果只是为了应对高考默写,按目前的信息来看,高中古文只要背诵《劝学》《逍遥游》《师说》《阿房宫赋》和《赤壁赋》五篇就可以了,当然,《氓》《离骚》《蜀道难》《登高》《琵琶行》《锦瑟》《虞美人》《念奴娇•赤壁怀古》和《永遇乐•京口北固亭》这九篇属于诗歌,我们就不说了。
可是,古文的背诵并不只是为了默写。通过文言文的背诵,有利于积累文言文的基础知识,从而达到有效运用的效果。高考文言文阅读题,分值高达19分,这个份量是不容小觑的。高考的文本不可能出自课本内容,但词汇、句式、文化知识等都是高中课文中学过了的。
如,翻译《杨继宗传》中的句子“濒行,突入府署,发箧视之,敝衣数袭而已,儒惭而去”,我们会发现 ,“发”字在《寡人之于国也》中“涂有饿殍而不知发”中学过,都是“打开”的意思。而“发”字的多个义项,在中学文言文中学得很完整了。①射箭,见《卖油翁》中“见其发矢十中八九;”②出发,见《荆轲刺秦王》中“今太子迟之,请辞决矣,遂发”;③发送,见于《廉颇蔺相如列传》“使人发书至赵王”;④发动,见于《张衡传》“虽一龙发机,而七首不动”;⑤启发,见于《论语》“不愤不启,不悱不发”;⑥开放,见于《醉翁亭记》“野芳发而幽香”;⑦征发,见《陈涉世家》“发闾左谪戍渔阳九百人”;⑧派遣、派出,见《赤壁之战》“孤当续发人众,多载资粮”等等。
要掌握文言文的基础知识,就要去背诵课文,这样,能够更扎实地掌握文言文的实词、虚词、句式、文化知识甚至语感等,高考文言文考查的断句、文化知识、文本理解及翻译题目,才能做到得心应手。
这样看来,单单背诵高考要求的默写篇目还是很不够的。高中课本中要求背诵的篇目都要背诵,高中课本中没有要求背诵的篇目也要选择背诵、部分背诵。你说呢?
怎样背诵才会高效?我觉得要自己全文翻译一遍,对于不理解的词、句式等,将正确答案标注旁边。背诵的时候,虽然没有特意去背这些标注,但眼睛已经把它们记在心里了。所以,在课文中翻译过后再背诵,能有效提高学习效率。
俗话说:“书读百遍,其义自见。”高中文言文是一个艰难的工程,但是,懂得背诵,一定会让自己轻松很多!
加油!加油!再加油!
高中文言文学习不需要死记硬背,这是语文学科体系的学习要求,需要学生通过大量的阅读理解积累,根据高中语文课程要求,按照文言文教学大纲规定,加大文言文鉴赏力度,平时按照教师的教学要求,做到文言文鉴析分析、识记、了解等,才能够精准出发,培养文言文课程延伸。
高考语文学科学习过程中,的确文言文不需要死记硬背,学生按照语文课程学习要求,在学习语文课程内容体系的同时,加大语文课外阅读是非常必要的。各高中学校都配备了阅读鉴赏课本,同时按照语文学科课程需要,开设了专门的阅读课,学生在阅览室进行专门的阅读,学生进行全面的必要的大量阅读,语文学科科任教师全程进行指导。
高考试题中对于文言文的考查力度非常大,有专门的文言文理解题型,学生平时要严阵以待,进行专题专练,通过大量的模拟考试检测自身文言文知识贮备能力,不断拓展训练文言文知识体系,提升综合应用能力,才能够在做题之时达到游刃有余的效果。
因此,学生从现在开始,加大文言文知识的阅读理解和贮备积累。最为有效的途径是加大阅读量,加大文言文知识体系的基础贮备和积累。
平时要通过阅读来提升对于古文知识的思维应变能力。学生利用课余时间安排一定的阅读***,例如阅读《红楼梦》、《三国演义》等四大名著或者白话文著作,增强古文知识贮备和预感,增强文言文知识理解力,根本不需要对于基础教材内容的死记硬背。
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