大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于考研英语一历年真题pdf的问题，于是小编就整理了3个相关介绍考研英语一历年真题pdf的解答，让我们一起看看吧。
考研英语真题怎么利用才能考到400+？
考研想考到400多分，我个人认为无论什么专业都是一件比较困难的事情，但是也并不是做不到的事情。想拿到高分首先要付出很大的努力，再者就是方法要得当，方法得当才能起到事半功倍的效果，400+不容易，但是拿个高分还是有可能的！
考研想考到400+，不仅仅要考英语一科的成绩要高，而且还要其他三科的配合。任何一门学科出现问题都会导致考研的失利，所以考研要拿到高分，既要方法得当又要统筹协调，各科做到拿高分，总成绩自然就高了！
考研英语不同以往的学习，很多考生大学四年来都没怎么接触过英语，想一下子学起来并不容易，我个人的一些经验分享给大家：
第一、单词
英语单词很重要，单词不认识再多的方法都是白搭。所以考研备考过程中单词要一直背诵，一日也不能停歇，这样才能打好单词的基础，才有可能拿到高分。
第二、方法
在单词掌握的不错的情况下，就要讲做题的方法了，你可以多听听考研名师的课程，自己总结出一套属于自己的做题思路。好方***节省不少的时间的，达到事半功倍的效果。
第三、真题
考研习题最好的题就是真题，最贴近命题老师的命题风格。但是不到自己英语水平成型的时候千万不要轻易动近十年的真题，就那么几套，水平不够的情况下，动真题纯属于浪费，所以真题一定要好好利用。
考研不易，要拿到高分就要付出非同常人的心血。考研不易，且行且珍惜！
网课学习，效果好吗？
感谢邀请，很高兴回答你的问题。网课学习的效果怎么样，笔者认为主要取决于学习者的自制力，如果学习者自律性强，那么网课学习效果完全没问题，几乎可以媲美面授学习，可如果学习者自制力较差，那么学习效果会大打折扣。
第一，先说一下网课学习的优势。一是，师资力量相对来讲很强大，比如公务员考试、法律职业资格考试、研究生考试等，其网络课程班的辅导老师都是你选择的辅导学校的最强师资，一般都是全国最有名的老师来授课，而面授班的老师大多是当地的老师，其视野、格局、知识储备量要远远低于网课教师。二是，网课学习时间相对自由，你可以根据学习习惯或个性化需求选择合适的时间进行听课，因为网课通常除了直播课程外，都有录播课，你可以通过录播课选择合适的时间进行学习，比如上班族想学习法律职业资格考试等，那么其选择网课是最合适的，因为工作的要求，学习时间并不自由，网课为最佳选择。三是，网课学习可以反复学，这里主要指网课的录播课，当老师讲的知识点你没听懂时，你可以反复听，当你记笔记的速度没跟上老师的讲课速度时，你可以按暂停键。另外，网课还有一个好处就是可以加速听，有的授课老师的语速较慢，那么你可以设置加速听，现在的软件大多可以加速3倍以内，那么通过加速听可以节约很多时间，特别是学第二遍时，你至少可以加速到1.5倍来听。
第二，说一下网课的劣势。一是，如果学习者自制力差，那么当学习者听课时没有老师看着，就容易溜号，学习效果大打折扣。二是，网课答疑没有面授效果好，这里主要指录播课，不能像面授班，随时向老师提问题，网课班缺乏与老师的有效互动，不能及时解除疑惑，而网课的直播课程，虽然有互动和答疑，但是效果还是没有面授互动答疑效果好。三是，网课学习由于没有面对面的同学，缺乏有效竞争激励，而面授班，同学之间会有良性竞争，互相比着学，且能通过面授考试的排名，明确自身的学习效果，所以更能对照不足，补齐短板。
第三，总的来讲，选择网课还是面授课，关键看自身实际情况，如果是上班族，由于时间关系，那么建议选择网课；如果经济条件一般，由于相对来讲网课更便宜，建议选择网课；如果时间允许、经济条件允许，那么建议选择面授课。
任何一种学习方式，都适合部分学生，合理利用效果还是很好的。
网课存在多种形式
目前，主流的网课方式有：录播课、直播班课和直播一对一。录播课适合自律性非常好的学生，优点是可以根据自己掌握的情况有选择性学习，缺点是缺乏互动感，有些枯燥。
直播班课适合有些自律性的孩子，是老师一个人讲，下面很多人听。学生可以通过打字的形式与老师互动，这种互动非常有限。
直播一对一是把一对一搬到了网上，师生之间可以自由互动，效果非常好，只不过价格稍贵。
网课固有缺点
不论哪种网课，都很难解决一个核心问题，上课的沉浸感。学习需要强烈的学习氛围才能达到比较好的效果，但线上授课的方式很难给到非常好沉浸感，这也是很多孩子不喜欢上网课的原因。
根据个人情况选择
如果你自制力很好，可以上网课，最好可以答疑，这样，有问题可以随时解决。如果自制力差，那建议还是别用网课，或者上线上一对一的方式，这样效果会更好!
您好，我是一名数学老师，胡杨。这次疫情的影响，我也逼了自己一把，两个月把自己打造成了近万粉的主播[呲牙]，基本上每天晚上八点会在西瓜***和另外一个平台直播初三数学，讲解压轴题型。
您问的问题，网课学习，效果好吗，我觉得，自己还是有些经验可以分享的。网课效果的好与坏的问题，应该，要分不同程度的学生来看待。学习比较好的同学，无论是从学校还是从网上，这个基本上没啥区别，这几个月，跟着我上网课的这帮孩子，成绩都挺好，学习劲头都很足，多个学生给我反馈说，网课确实挺好，让自己时间更充足了，学到更多东西，好多自己学校老师没有讲的，在其他地方可以学到。而且没有听懂或者模棱两可的内容，回来自己还可以看回放。所以从这方面看来，对于学习好的同学来说，网课效果不能说有多好，但是一定不会太差。另外，这一部分学生自制力都很强。
相反，对于程度相对差，或者自制力不强的孩子，网课效果就不会有那么好了，这帮孩子必须有老师监督，必须有人鞭策，才可以学下去，否则，效率低下，每天就是被逼迫着学习，并很容易被其他事情分心。这部分学生占比挺大，这也就是为什么，很多人说网课不好的原因。
最后我想说，网课效果的好与坏，关键是看孩子们自制力的强与弱。这是我的个人分享，希望能给您带来帮助！
作为一名高校教师，已经上了一个多月的网课，觉得上网课对于像数学、物理这样的课程，效果远不如校园课堂。下面简单谈一下自己的看法：
隔网如隔墙；大学生上网课和中小学生并不大一样，由于人数众多并不能实现全体***互动上课，只能是通过语音直播方式。而且大多数时刻都是让学生全体静音，提问时个别同学开麦回答交流。但这样容易让有些学生听课时产生懈怠，不能够聚精会神。有好几次取消全体静音时竟然听到有学生在网络那头玩游戏，不亦乐乎。这些在学校课堂上是不可能发生的，造成这种现象的很大部分原因就是由于隔着网络有些学生就感觉隔着一堵墙一样，对于不能严格要求自己的学生来说网课的效果远不如课堂。
学习积极性不如课堂；对于像物理和数学这样的课程公式繁多，很多时候用PPT进行解释和证明远不如板书。很多学生在听讲时可能听的并不大那么明白，但由于是网络授课并不方便立即提出疑问。另外，网络授课时有些老师感觉就像在说单口相声，因为很大部分时间都是老师在讲，与学生集体互动的时间较少。这样的话老师并不能很好地察言观色知道学生是否掌握了某些重要的知识点。
当然，对于成长中的孩子来说，上网课的时间太长也不利于健康成长。总之，我是觉得网络课程学习效果相较于学校课堂效果是逊色不少，期待着学生们早日回归校园、回归课堂！
作为一名数学教师，通过这段时间给学生网上授课的情况来看，我的个人感受是网课不适合数学，主要原因如下：
第一，作为教师需要实时掌握学生课堂学习状态，并根据学生掌握情况实时调整自己的授课内容，观其态知其心的能力，通过观察学生课堂表现和状态，或深入或重复、或一句略过，教师在网课上只能单向输出，无法做到实时反馈，很难保证好的教学效果。更为重要的是课堂提问回答是教师对于学生掌握情况以及引导学生思路的一个极其重要的环节，虽然现有很多平台能够支持在线回答问题，但是由于中国学生相对内向的特点，在线问答很难像教师课堂那样通过情绪调动等方法让学生积极参与课程，我现在上网课有时像学生提问时自己都觉得很别扭，这也可能是我没有习惯的原因吧。
第二，作为老师，已经习惯了站在讲台上，面向学生，背对黑板进行授课，让我坐着对着电脑屏幕进行授课，怎么都觉得怪怪的，讲话都没有底气。重要的是教学相长，直接面对学生授课时，看着学生对于知识获取的渴望眼神，通过与学生的互动，自己讲课的劲头都会增加好几倍，授课的动力更加充足，更容易激发出良好的授课状态。但是对着屏幕授课很难做到这点，甚至很难发挥出原有水平。
第三，数学老师，虽然现在很多老师上课都使用PPT，但是课上现场进行公式的推导是必不可少的，教师授课时，有宽大的黑板供老师肆意挥舞，但是网络授课，即便我是用手写板，但是受制于其面积太小，很难将全部公式推导用一页显示，这样，公式前后关系的建立和讲解就无法实现，学生对于其原理很难做到融会贯通。
雅思和托福怎么选呢？
“兄弟姐妹们，我到底是考雅思好还是考托福 好？听人说托福难，但是美国很多学校不认雅思成绩，那我该如何抉择？求助求助，求教求教”
对于托福和雅思孰难孰易的问题，大家一直都争论不休。
托福和雅思很难一句话盖棺定论哪个容易哪个难。现下我从听说读写四个方面来一一比较下托福和雅思。
一：听力
显然托福听力需要的词汇量更大。例如，托福一道关于冥王星周围物质组成的课堂讲座的听力大题，当时考试听得似懂非懂，下来即使把听力文档txt搜出来，边听边对照着读，也不一定能读懂，因为大量的生单词自然的阻碍了对听力的理解。但是雅思听力显然考的更生活化一些，比如问路，打电话，记电话号码人名和地址。雅思的题型更趋近于考验学生是否有基本的生存能力，托福显然是考察学生能否听懂学术讲座，难度自然要比雅思听力大一个量级。词汇量小，想侥幸从托福听力里占便宜，几率是不大的。例如，托福听力大题的题目：做候鸟迁徙学术研究应该从哪个角度入手。这种问题，显然更容易埋雷和挖坑。雅思的话，注意下单词首字母，人名首字母的大小写，听力得高分的概率还是有的。
二，口语
雅思口语是和面试官当面对话，托福口语是戴着耳机人机对话。相较而言，与面试官面对面显然更科学，考核标准也更靠谱。托福光凭录音磁带去判分数，那些思考时间长、沉默时间长的同学显然会栽。雅思口语与面试官面对面，面试官还提供题板，让学生写写画画，学生的思考过程一目了然，沉默也是一件很自然的事情，一边思考一边回答问题时的“嗯嗯啊啊”也不那么刺耳，只要口语不是烂到极致，相信雅思口语超低分还是罕见的。相较之下，托福十几分的口语是大概率***，对于考前没有大量练习并掌握表达技巧和应试技巧的同学来说，跪在这一板块是很自然的事。另外从考试内容来讲，雅思口语题目主要集中在生活日常问题，比如你喜欢什么颜色？中国学生数学都好吗？你数学是怎么学的？中国家长都喜欢强迫孩子学习吗？我犹记得那次雅思考试，面试官问我一个问题：Do you think it's normal that Chinese parents push their children too much?当时那个"normal"一词让我心里一震，不知道他想调查些什么，想通过这些问题搜集些什么关于中国老百姓的意思形态动向的“情报”（哈哈，说笑说笑）。托福口语则主要是关于课堂的提问，比如关于某次讲座，关于学校图书馆，关于在校内租房子，关于隔壁舍友太吵是应该去和他谈还是应该去学校举报他，关于某个research proposal等等等等。这些问题即使是用中文回答，也有点类似于考公务员的题：如果领导让你去做一件事，这件事有违组织规定，你会怎么选择？都是有些思辨性难度的题目。60秒里想出高分，提前不大量练习是不行的。
三：阅读
英国人性格更像中国人，内敛稳重较真。美国人性格更大大咧咧，直接热烈不拘小节。从托福和雅思阅读题目的设置就能略窥一二。雅思阅读题居然有类似中国人搞的总分总，总分，分总这种划分段落的题，很没有意义好么？！其中N/A的题目更是云里雾里，想通过这个考学生哪一方面的语言能力呢？脑经急转弯么？托福考的题显然更实用，比如埃及原始人远古仿真雕像的阅读题，如果是托福考试中，出的题一般是：雕像的材质是什么？雕像制作工艺是什么？这篇文章主要讲的是什么？（ps：这些问题99%都能从原文里找到答案）但如果雅思，题目可能会这样设置：这篇文章分为哪几个部分？仿真雕像的创始人是谁文章里说了吗？是谁第一个发现埃原始人仿真雕像的，是科学家A还是科学家B？科学家B同意科学家A的科研设想吗？科学家A和科学家B的科研著作是一脉相承的吗？（ps：这些问题原文里一般没有答案，有的话也是模棱两可，关于文章里出现的大量人名和每个人名下的publications，在极短的时间里让考生去比较，会让人奔溃的啦………………）雅思阅读让人联想起中国高考的语文阅读题，比如：你认为作者写这篇文章是为了表达什么思想感情？你认为这篇文章应该怎么划分，是分总结构，总分结构，还是总分总结构？当年学习鲁迅先生的《纪念刘和珍君》，老师让我们划分文章结构，是总分，分总还是总分总，我瞬间给鲁迅先生和出题人跪了，大家回忆下那篇文章，应该能秒懂我的感受。雅思阅读题居然给我这种感觉，可想，英国的考试出题人也是很老古板很无聊很喜欢为难学生的。相较之下，如果词汇量能勉强看懂GRE阅读，托福阅读显然答案更容易找，雅思阅读有很多考试技巧，据说剑桥高阶的基本备考资料只要反复去做，刷出高分也是没啥技术含量的。
四，写作
托福是机试，雅思是笔试，所以写作必然是托福更简单。著有《黄金时代》《青铜时代》等文学作品的作家王小波当年创作的时候，曾用计算机软件反复调节他文章段落的顺序，并用计算机手段***他的文学创作。
作为电脑已经广泛普及的21世纪年轻人，大家对键盘打字都已经非常熟悉。除了极个别“一指禅”的孩儿们，大多数在电脑上打字的速度必然高于手写文章的速度。现在的网红作家，《盗墓笔记》系列，《明朝那些事儿》系列，如果用手写，估计十年能写完就不错了。但是用电脑敲文章，基本思想和文字录入的速度是一致的，作者心中所想，基本同步就能输入电脑里。
从这些角度出发，我真挚的认为，雅思作文比托福作文难多了！！！！！！就他们考场上发的那只铅笔，用的人要吐，造不！十几年不用铅笔的人，为了雅思，拿起铅笔和橡皮，瞬间倒退成小学生，那滋味，怎一个酸爽能够形容！
雅思小作文一篇，难度与高考作文字数要求相当。大作文一篇，字数要求很大。如果平时练字不勤的同学，考场上就可劲儿写吧写吧写吧，别抬头，要不你时间肯定就不够用啦！
托福作文不仅有大量语句提示，按所给文章写作，而且是用电脑打字，轻轻松松敲完文章，还有充裕的时间回头检查，这种考试形式，很科学好不啦！
综上，词汇量小的同学，建议考雅思。词汇量大又习惯用电脑阅读的同学，建议考托福。不过为了防止托福口语卡分数，考前要猛攻托福口语的题库，并录下自己的练习音频，把“嗯嗯啊啊”的口头语都戒掉，考出高分还是可行的。
到此，以上就是小编对于考研英语一历年真题pdf的问题就介绍到这了，希望介绍关于考研英语一历年真题pdf的3点解答对大家有用。
